示范建设验收在即,为推进学院示范建设工作的开展,加快课程开发的步伐,学校先后举办了几场专家报告,系统介绍课程开发方法,建筑工程管理学院积极组织教师参加学习,教师普遍反映很受启发,一直在尝试结合课程与专业特点应用课程开发方法,提升教学水平与质量。
展示课改成果
参加说课的老师每人十五分钟,利用课程开发的新理念、思路、方法来说教材、说学生、说教法、说学法、说过程。课程是教育的主要载体,也是与学生直接“面对面”的关键部分,明晰课程的功能以及课程体系的价值结构,有利于促进人才的培养。本次说课将课程开发的思路和成果融入到其中,老师们努力将自己对课程的设计浓缩在十五分钟内讲述,可以说是百花齐放,展示了不同风格的教学。
与专家面对面
专家评委认真地听取每位老师的陈述,从专业角度提出了建议。与此同时,老师也抓住机会,向专家提出疑惑,普遍反映一些教学方法名词特别是课程开发名词理解不透彻,导致使用不得当。为此,刘海波处长说:“很多老师的教学设计花费了很多心思,想必效果也很好,那么就可以不用硬套课程开发理论,按照自己的思路做会更加顺畅。”对于交流过程中出现的问题焦点,比如“课程开发的方法”的应用,“工作任务”的获取,“子学习情境”的理解,“项目教学”与“案例教学”的区别,“职业标准如何转化为课程标准”等,专家给与了详细的解释。参加说课的
总结收获提高
亚洲bet57365游戏大厅院长郭起剑表示,“这是第二次全院性说课竞赛,比起上一次要进步很多,主要目的还是提供相互交流、共同提高的机会。”
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